Houve um sorteio em sala de aula, a criança que foi sorteada levou para a casa a “Caixa de Alfabeto Concreto”, dentro da caixa tinha uma letra.
Em casa juntamente com a família a criança abre a caixa e descobre a letra que tem dentro da caixa, escolhe um objeto relacionado à letra que não seja perecível nem frágil e que possa ficar na escola. EX: Letra “A” dentro da caixa, a criança trouxe um anel de brinquedo.
Em sala de aula, no momento de roda questionamos a criança que levou a caixa para a casa: A cor do objeto? Para que serve? Qual a letra inicial deste objeto?
Depois confeccionamos a Caixa do Alfabeto Concreto onde temos objetos no quais as crianças manipulam e também relacionam a escrita.
Objetivos: relacionar o objeto concreto com a escrita, escrita livre dos objetos, relação da inicial da letra com o objeto.
Em casa juntamente com a família a criança abre a caixa e descobre a letra que tem dentro da caixa, escolhe um objeto relacionado à letra que não seja perecível nem frágil e que possa ficar na escola. EX: Letra “A” dentro da caixa, a criança trouxe um anel de brinquedo.
Em sala de aula, no momento de roda questionamos a criança que levou a caixa para a casa: A cor do objeto? Para que serve? Qual a letra inicial deste objeto?
Depois confeccionamos a Caixa do Alfabeto Concreto onde temos objetos no quais as crianças manipulam e também relacionam a escrita.
Objetivos: relacionar o objeto concreto com a escrita, escrita livre dos objetos, relação da inicial da letra com o objeto.
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